В рамках психологической декады «День за днем - вперед к дружбе, благодарности и толерантности» педагогом-психологом Кусаиновой К.Ж . было проведено тренинговое занятие «Мосты взаимопонимания» направленное на развитие навыков конструктивного общения и мирного разрешения конфликтных ситуаций. 👩🎓 В данном тренинговом занятии приняли участие обучающиеся с особыми образовательными потребностями. 🎯 Цель мероприятия: познакомить обучающихся с эффективными способами разрешения конфликтов, развивать навыки коммуникации, эмпатии и умения находить компромиссы. 📌 Задачи: 🔹 формировать понимание причин возникновения конфликтов; 🔹 развивать навыки диалога и сотрудничества; 🔹 учить искать конструктивные способы выхода из конфликтных ситуаций; 🔹 способствовать развитию уважительного отношения к мнению другого человека. Занятие проходило в формате групповой работы и практических упражнений, что позволило каждому участнику активно включиться в обсуждение и совместную деятельность. 🗣 Обсуждение «Что случилось?» Ребята анализировали конфликтные ситуации и учились видеть проблему с разных сторон. 🍏 Упражнение «Червячок и яблоко» Участники рассматривали разные позиции в конфликте и искали возможные пути взаимопонимания. 🎂 Упражнение «Торт» Школьники учились находить компромисс и распределять ресурсы так, чтобы решение было приемлемым для всех участников. 🕊 Упражнение «Охотники за миром» Ребята в игровой форме искали способы мирного урегулирования конфликтов и закрепляли навыки конструктивного взаимодействия. 📊 Итоги мероприятия: ✔️ обучающиеся активно участвовали в обсуждениях и практических заданиях; ✔️ ребята пришли к выводу, что любой конфликт можно решить через диалог и взаимное уважение; ✔️ участники познакомились с эффективными стратегиями мирного урегулирования спорных ситуаций. 🤝 Подобные занятия помогают формировать культуру общения, взаимного уважения и сотрудничества, создавая благоприятную и безопасную атмосферу в школьной среде.
В рамках психологической декады
«День за днем - вперед к дружбе, благодарности и толерантности» педагогом-психологом Кусаиновой К.Ж . было проведено тренинговое занятие «Мосты взаимопонимания» направленное на развитие навыков конструктивного общения и мирного разрешения конфликтных ситуаций.
В данном тренинговом занятии приняли участие обучающиеся с особыми образовательными потребностями.
Цель мероприятия:познакомить обучающихся с эффективными способами разрешения конфликтов, развивать навыки коммуникации, эмпатии и умения находить компромиссы.
Задачи:
формировать понимание причин возникновения конфликтов; развивать навыки диалога и сотрудничества; учить искать конструктивные способы выхода из конфликтных ситуаций; способствовать развитию уважительного отношения к мнению другого человека.Занятие проходило в формате групповой работы и практических упражнений, что позволило каждому участнику активно включиться в обсуждение и совместную деятельность.
Обсуждение «Что случилось?»Ребята анализировали конфликтные ситуации и учились видеть проблему с разных сторон.
Упражнение «Червячок и яблоко»Участники рассматривали разные позиции в конфликте и искали возможные пути взаимопонимания.
Упражнение «Торт»Школьники учились находить компромисс и распределять ресурсы так, чтобы решение было приемлемым для всех участников.
Упражнение «Охотники за миром»Ребята в игровой форме искали способы мирного урегулирования конфликтов и закрепляли навыки конструктивного взаимодействия.
Итоги мероприятия:
обучающиеся активно участвовали в обсуждениях и практических заданиях; ребята пришли к выводу, что любой конфликт можно решить через диалог и взаимное уважение; участники познакомились с эффективными стратегиями мирного урегулирования спорных ситуаций.
Подобные занятия помогают формировать культуру общения, взаимного уважения и сотрудничества, создавая благоприятную и безопасную атмосферу в школьной среде.
Комментариев нет
Просмотров: 29