«Адал азамат» бірыңғай бағдарламасын жүзеге асыру аясында және Наурыз мерекесіне орайластырылған іс-шаралар жоспарына сәйкес, 19 наурыз күні сағат 11:00 біздің оқушылар «Күй күмбірі» республикалық домбырашылар челленджіне қатысты. Аталған іс-шара ұлттық мәдениетті дәріптеуге, қазақ халқының дәстүрлі музыкалық мұрасын сақтауға және дамытуға бағытталған. Осындай іс-шараларға қатысу патриотизмді тәрбиелеуге, ұлттық бірегейлік пен өз елінің мәдени мұрасына қызығушылықты қалыптастыруға ықпал етеді. #Адал_азамат #Күй_күмбірі #Челлендж В рамках реализации единой программы «Адал азамат» и согласно плану мероприятий, приуроченных к празднованию Наурыз, 19 марта в 11:00 наши учащиеся приняли участие в республиканском челлендже домбристов «Күй күмбірі». Данное мероприятие направлено на популяризацию национальной культуры, сохранение и развитие традиционного музыкального наследия казахского народа. Участие в подобных мероприятиях способствует воспитанию патриотизма, формированию национальной идентичности и интереса к культурному наследию своей страны. #Адал_азамат #Күй_күмбірі #Наурызнама #Челлендж
«Адал азамат» бірыңғай бағдарламасын жүзеге асыру аясында және Наурыз мерекесіне орайластырылған іс-шаралар жоспарына сәйкес, 19 наурыз күні сағат 11:00 біздің оқушылар «Күй күмбірі» республикалық домбырашылар челленджіне қатысты.
Аталған іс-шара ұлттық мәдениетті дәріптеуге, қазақ халқының дәстүрлі музыкалық мұрасын сақтауға және дамытуға бағытталған.
Осындай іс-шараларға қатысу патриотизмді тәрбиелеуге, ұлттық бірегейлік пен өз елінің мәдени мұрасына қызығушылықты қалыптастыруға ықпал етеді.
В рамках реализации единой программы «Адал азамат» и согласно плану мероприятий, приуроченных к празднованию Наурыз, 19 марта в 11:00 наши учащиеся приняли участие в республиканском челлендже домбристов «Күй күмбірі».
Данное мероприятие направлено на популяризацию национальной культуры, сохранение и развитие традиционного музыкального наследия казахского народа.
Участие в подобных мероприятиях способствует воспитанию патриотизма, формированию национальной идентичности и интереса к культурному наследию своей страны.
Комментариев нет
Просмотров: 23