26 мая 2026 года в соответствии плана областного инновационно-методического центра «КАЧЕСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ: СТРАТЕГИЯ, ИННОВАЦИЯ И ПРАКТИКА» в городе Семей прошел IV областной форум предметных ассоциаций.
26 мая 2026 года в соответствии плана областного инновационно-методического центра «КАЧЕСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ: СТРАТЕГИЯ, ИННОВАЦИЯ И ПРАКТИКА» в городе Семей прошел IV областной форум предметных ассоциаций.
26 мая 2026 года в соответствии плана областного инновационно-методического центра «КАЧЕСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ: СТРАТЕГИЯ, ИННОВАЦИЯ И ПРАКТИКА» в городе Семей прошел IV областной форум предметных ассоциаций.
В рамках форума прошла секционная работа учителей русского языка и литературы на тему: «Методика оценивания в качественном образовательном пространстве: инновации и практика».
Цель: переосмысление и трансформация системы оценивания из механического инструмента контроля в эффективный инструмент развития учащегося и повышения общего качества образования.
Мероприятие объединило ведущих педагогов и председателей ассоциаций вокруг важнейшей педагогической задачи — переосмысления и трансформации системы оценивания из механического инструмента контроля в эффективный стимул развития каждого учащегося. Участники форума сошлись во мнении, что в современную цифровую эпоху мало просто транслировать знания. На первый план выходит понимание того, как эти знания усваиваются и как они помогают ученику расти. Сегодня оценивание — это живой и гибкий инструмент, способный превратить любую ошибку в точку личностного и академического роста. Практическим опытом разработки и внедрения таких измерителей с коллегами поделились опытные учителя области Кресс Ирина Александровна, Оспанова Нургуль Тулегеновна, Темергалиева Дина Александровна, Раисова Гульжанат Жиенгазиевна, Акпарова Ольга Валерьевна. Модернизация методики оценивания в рамках предметной ассоциации направлена на создание поддерживающей и качественной образовательной среды.
Итогом форума стало формирование пакета практических рекомендаций и методических инструментов, которые будут внедрены в практику школ региона для повышения качества гуманитарного образования и устранения пробелов в знаниях учащихся.