Отзывы учителей на тему "Госаттестация: эффективный механизм контроля или пятое колесо в телеге?"
Я не согласен с государственной аттестацией школ. В данный момент школы заняты обновлением содержания учебных программ, критерием оценки учащихся, подготовке сдачи государственных экзаменов. В дальних районах страны очень низкая технически -материальная база, характеризует не равные прав. Но не нужно забывать и о стрессе, который переживают учащиеся и учителя при сдаче срезов при аттестации, поэтому хромает качество знании учащихся. Ведь школа – это не театр, чтобы из детей делать актеров, а нужно дать те знания, которые помогут им утвердиться в жизни. Мое мнение: предоставить больше свободного времени учителям на подготовку к урокам.
Я не согласен с государственной аттестацией школ. В данный момент школы заняты обновлением содержания учебных программ, критерием оценки учащихся, подготовке сдачи государственных экзаменов. В дальних районах страны очень низкая технически -материальная база, характеризует не равные прав. Но не нужно забывать и о стрессе, который переживают учащиеся и учителя при сдаче срезов при аттестации, поэтому хромает качество знании учащихся. Ведь школа – это не театр, чтобы из детей делать актеров, а нужно дать те знания, которые помогут им утвердиться в жизни. Мое мнение: предоставить больше свободного времени учителям на подготовку к урокам.
Я думаю, что в школе надо отменить государственную аттестацию, так как перешли к обновленному содержанию образования. Учителя не знают детей обучать или разные комиссии проверяющих принимать. Государственная аттестация это лишняя нагрузка для учителей и учащихся. Тем более сейчас идет внедрение обновленной программы, электронный журнал. По этому я думаю, что государственную аттестацию надо отложить.
Учитель географии Нуртазин Б.К.
На сегоднящний день школа переходит на обновленное образования, с внедрением трехъязычия, цыфровых технологий. Для родителей и учеников переход на обновленное образовния большая проблема. Приводя в жизнь масшабные реформы МОН не может не реагировать на мнение педагогов образовательных учреждений. Госаттестация создает стрессовую ситуацию в коллективе и ложится дополнительной нагрузкой на педагогов и учащихся. Происходит отвлечение учителей и школьников от учебного процесса, нарушается распорядок работы организации обраования. Наше предложение госаттестацию надо отметить. Тем более сейчас идет внедрение обновленной программы, электронный журнал. По которому можно отслеживать работу учителей и успеваемость учащихся.
учитель самопознании Вовк М.А.
При проведении госаттестации учителям приходится большое внимание уделять документации, что приводит к снижению качества знании учащихся. Переход на обновленное содержание обучения несет за собой огромные изменения в сфере образования. В связи с этим учителям приходится перестраиваться на новый лад. А прохождение аттестации является нагрузкой и для учащихся. В ходе работы учителя школы проходят всевозможные курсы переподготовки квалификации, участвуют в методических семинарах и конкурсах. И все это гоорит о соответствии учителя занимаемой должности. Результат аттестации никаким образом не влияет на дальнейшую деятельность организации образования. Исходя из всего вышеперечисленного считаем, что аттестацию учителей необходимо отложить.
учитель начальных классов Нуркенова Ж.Т.