Кластер "Инклюзивное образование"
25 мая 2018 года на базе ГККП «Ясли-сад № 22 «Әлем» прошел итоговый семинар кластера «Инклюзивное образование».
25 мая 2018 года на базе ГККП «Ясли-сад № 22 «Әлем» прошел итоговый семинар кластера «Инклюзивное образование». Участниками семинара являлись руководители дошкольных организаций, методисты, учителя-логопеды, учителя-дефектологи партнерских ясли-садов кластера г.Астана.
Целью семинара является подведение итогов работы кластера и определение задач на следующий учебный год. Модератор семинара-Жолдасова Карлыгаш Каримовна, заведующая ГККП «Ясли-сад № 22 «Әлем». Начало семинара открыла методическая выставка и организованные показательные выступления воспитанников ГККП «Ясли-сад № 22 «Әлем». В целях плодотворной работы педагог-психолог Бондаренко Татьяна Владимировна провела тренинг, который способствует предотвращению синдрома эмоционального выгорания «Грецкий орех». Далее Жолдасова Карлыгаш Каримовна озвучила итоги работы кластера «Инклюзивное образование». Актуализировала проблемы с которыми столкнулись партнеры в течение учебного года. Данный этап позволил участникам провести живое обсуждение целей, определения задач и содержания работы кластера на следующий учебный год. В практической части участники семинара посредствам разработки «Problem tree analysis», педагоги выявили проблемы и пути их решения. Дерево целей-это структурированная, построенная по иерархическому принципу совокупность целей экономической системы, программы, плана, в которой выделены генеральная цель; подчиненные ей подцели первого, второго и последующего уровней. Концепция «дерево целей» позволяет человеку привести в порядок собственные планы, увидеть свои цели в группе, выявить какие возможные комбинации обеспечат наилучшую отдачу. Метод дерева целей ориентирован на получение относительно устойчивой структуры целей, проблем, направлений.
Данная методика позволила заинтересовать и принять неравнодушное участие в разработке задач на 2018-2019 учебный год специалистов всех уровней от учителей-логопедов, учителей-дефектологов до руководителей дошкольных организаций г.Астана.
Рефлексия. Потребность партнеров кластера в организации конкурсов для специалистов, проведение собраний, мастер-классов, семинаров. Провести внеочередное собрание в августе месяце для разработки учебного плана на год с учетом исправления кластера. Разработать пути связи с партнерами ясли-садов кластера «Инклюзивное образование».
Целью семинара является подведение итогов работы кластера и определение задач на следующий учебный год. Модератор семинара-Жолдасова Карлыгаш Каримовна, заведующая ГККП «Ясли-сад № 22 «Әлем». Начало семинара открыла методическая выставка и организованные показательные выступления воспитанников ГККП «Ясли-сад № 22 «Әлем». В целях плодотворной работы педагог-психолог Бондаренко Татьяна Владимировна провела тренинг, который способствует предотвращению синдрома эмоционального выгорания «Грецкий орех». Далее Жолдасова Карлыгаш Каримовна озвучила итоги работы кластера «Инклюзивное образование». Актуализировала проблемы с которыми столкнулись партнеры в течение учебного года. Данный этап позволил участникам провести живое обсуждение целей, определения задач и содержания работы кластера на следующий учебный год. В практической части участники семинара посредствам разработки «Problem tree analysis», педагоги выявили проблемы и пути их решения. Дерево целей-это структурированная, построенная по иерархическому принципу совокупность целей экономической системы, программы, плана, в которой выделены генеральная цель; подчиненные ей подцели первого, второго и последующего уровней. Концепция «дерево целей» позволяет человеку привести в порядок собственные планы, увидеть свои цели в группе, выявить какие возможные комбинации обеспечат наилучшую отдачу. Метод дерева целей ориентирован на получение относительно устойчивой структуры целей, проблем, направлений.
Данная методика позволила заинтересовать и принять неравнодушное участие в разработке задач на 2018-2019 учебный год специалистов всех уровней от учителей-логопедов, учителей-дефектологов до руководителей дошкольных организаций г.Астана.
Рефлексия. Потребность партнеров кластера в организации конкурсов для специалистов, проведение собраний, мастер-классов, семинаров. Провести внеочередное собрание в августе месяце для разработки учебного плана на год с учетом исправления кластера. Разработать пути связи с партнерами ясли-садов кластера «Инклюзивное образование».
Комментариев нет
Просмотров: 341