🔷 Искусственный интеллект перестает быть просто технологическим трендом, он становится частью новой образовательной реальности - меняет подходы к обучению, управлению, оцениванию и профессиональной деятельности педагога. Именно этой теме посвящена секция «Искусственный интеллект в образовании: от Указа Президента к современной образовательной практике», объединившая педагогов, представителей государственных органов, IT-компаний и разработчиков образовательных технологий.
Искусственный интеллект перестает быть просто технологическим трендом, он становится частью новой образовательной реальности - меняет подходы к обучению, управлению, оцениванию и профессиональной деятельности педагога. Именно этой теме посвящена секция «Искусственный интеллект в образовании: от Указа Президента к современной образовательной практике», объединившая педагогов, представителей государственных органов, IT-компаний и разработчиков образовательных технологий.От Северо-Казахстанской области в работе секции приняли участие: главный специалист Управления образования - Садвакасова Ж.Д., заместитель директора Методического центра - Кусаинова Г.Е., а также учителя информатики.
В центре обсуждения несколько важных направлений:
- государственная политика и цифровая трансформация образования;
- новые AI-компетенции педагога и обучающегося;
- персонализация и индивидуальные образовательные траектории;
- управление школой на основе данных и ИИ;
- цифровой образовательный контент и современные образовательные платформы;
- безопасное, ответственное и этичное использование искусственного интеллекта.
В рамках секции организована интерактивная выставка, которая позволила познакомиться с отечественными цифровыми сервисами, AI-решениями, образовательными платформами и современным цифровым контентом.
Практический опыт педагогов показал: учитель остается тем, кто формирует мышление, помогает критически оценивать информацию, принимает педагогические решения и отвечает за ценности и качество образования. Искусственный интеллект становится инструментом, который помогает освободить время, увидеть образовательные потребности ученика и расширить профессиональные возможности педагога.
По итогам секции сформированы рекомендации по внедрению искусственного интеллекта в систему образования и предложения по развитию AI-компетенций педагогов.
Комментариев нет
Просмотров: 16